药用植物学 教学目标

药用植物的鉴定识别是学习药用植物分类学的必备环节，是联系药用植物学理论教学与实践教学的纽带，可以有效填补理论教学和野外实践之间的差距，提供模拟实物观察，弥补课堂教学过程中植物图片和植物蜡叶标本等教具的缺点。通过智慧课程的学习，要求：

1.掌握重点植物科的主要特征和分类依据，能够熟练辨识双子叶植物和单子叶植物的特征。

2.熟悉药用植物的形态特征。

3.了解药用植物花解剖的基本流程和意义。

4.可依据分类特征自行编制被子植物界检索表。

进一步的学习目标

一级标题：植物分类学基础

5.掌握植物分类学的基本原则和方法。

二级标题：药用植物的生长环境

6.了解不同药用植物的生长环境和生态要求。

三级标题：植物化学成分

7.熟悉药用植物的主要化学成分及其生物活性。

实践技能培养

一级标题：野外实习

8.掌握野外实习的基本技能，包括植物采集和鉴定。

二级标题：实验室分析

9.了解实验室分析的基本流程，包括植物样本的处理和分析。

三级标题：数据记录与管理

10.掌握数据记录与管理的最佳实践，包括使用数据库和电子表格。

高级研究课题

一级标题：植物遗传学

11.了解植物遗传学的基本概念和研究方法。

二级标题：植物生理学

12.熟悉植物生理学的基本原理和实验技术。

三级标题：植物生态学

13.掌握植物生态学的基本理论和研究方法。